INCLUSIÓN

 La inclusión es un tema importante que debemos de abordar para nuestra formación docente y nuestro trayecto en la Educación Especial, abarcando la Unidad 1 de Aprendizaje según la planeación que nos corresponde, dejo mas informacion al respecto.

La inclusión es el proceso de mejorar la habilidad, la oportunidad y la dignidad de las personas que se encuentran en desventaja debido a su identidad, para que puedan participar en la sociedad; sin embargo, no es lo mismo que igualdad.

De acuerdo con la UNICEF, la educación inclusiva es la respuesta integral para garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo para su desarrollo integral.

Fuente: Inclusión: Qué es, Definición, Tipos, Características y Ejemplos

La maestra de tecnologías Beatriz Gutierrez Campos nos hizo un documento acerca de conceptos básicos tecnologías especial en el incluyo la Ley general de Educación la cual nos habla sobre la inclusión en la educación y a

continuación les dejo la información recolectada .

Ley General de Educación vigente: 

Capítulo IV. Del tipo de Educación Superior

Artículo 47. La Educación Superior está compuesta por licenciatura, especialidad, maestría y doctorado, así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura, comprendiendo también la educación normal en todos sus niveles y especialidades. Refiere que está en el ámbito de competencia de las autoridades establecer políticas para fomentar la inclusión, continuidad y el egreso oportuno de estudiantes inscritos en educación superior, determinando medidas que amplíen el ingreso y permanencia, el establecimiento de mecanismos de apoyo académico, entre otros que responda a las necesidades de la población estudiantil. 

Capítulo IV. Del tipo de Educación Superior

Artículo 48. Se manifiesta el principio de equidad entre las personas, con objetivo de disminuir las brechas, compensar las desigualdades y la inequidad en el acceso y permanencia en los estudios por razones económicas, de género, origen étnico o discapacidad.

Capítulo IV. Del tipo de Educación Superior

Artículo 50. Garantizar el desarrollo de una oferta educativa con capacidad de atender las necesidades y prioridades específicas de formación de profesionistas para el desarrollo del país.

Seguidores de la pagina y compañeros normalistas recuerden que la inclusión es esencial

para transformar la educación, compartir esta información con la ENERSQ nos ayudara a

muchos en nuestra formación,les dejo el enlace para que sigan investigando por su cuenta.

Conceptos básicos Tecnologías Especial- Pag 1 y 2

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